MARCO DE REFERENCIA

Fundamentos teóricos y antecedentes del problema.

Estamos en una zona donde debido a los factores tanto bióticos como abióticos perjudican a los seres que no pueden ocuparse de ciertas actividades para mejorar y cuidar su desarrollo cotidiano, este es el caso de las palomas, las cuales deben tener un buen cuidado del área en el que conviven, pues la higiene es muy importante para todos, asi podemos evitar infecciones y esas enfermedades 

Hipótesis:

Las palomas y otras aves estarán expuestas a enfermedades y problemas de salud si no se encuentran en un ambiente sano.
Todo esto se conforma mediante las variables de: A)salud, respecto a el B) ambiente en el que se encuentran, ya que nuestra unidad de observación (aves y palomas) pueden mejorar su condición de morbilidad. Ambas constituyen a variables, pues si cambiamos el área donde habitan, puede cambiar su salud. Consideramos como variable base la variable B y la denominamos como una variable de tipo independiente ya que si por este factor las palomas pueden mejorar su calidad de salud; en tanto a la variable A la podríamos considerar como una variable en segundo plano, y se considera como una variable de tipo dependiente por qué depende del hábitat en el que se encuentre para poder ser mejor o estar en malas condiciones. Es de esta manera en como identificamos a nuestras variables

METODOLOGÍA

Diseño de técnicas:

En el caso de nuestro proyecto la técnica de la que podemos hacer uso es la observación mediante la supervisión del área a la que nos dedicaremos a arreglar, debido a que las palomas son seres con los cuales no podemos comunicarnos se nos ha ocurrido que esta sería la mejor manera.

La enrtrevista puede ser un recurso, sin embargo la información obtenida sería indirecta y carecerá de precisión necesaria para identificar el cambio y desarrollo del proyecto puesto que no todos estarán al tanto y los que estén serán muy pocos.

El indice que abarque la organización del proceso se llevará acabo el finalizar el mismo, todo esto para tener una mejor estructuración del reporte.

POBLACIÓN Y MUESTRA 

El enfoque de nuestro proyecto se concentra dentro de una cierta población, en este caso, la población exterior o el entorno donde se encuentra nuestro enfoque es el Colegio de Bachilleres,  y de esta parte nuestra población para efectos de análisis  se ubica en el aviario de la escuela; si bien es cierto que nuestro proyecto considera  como universos a las palomas debemos decir que nuestro espacio muestra respecto  hacia esa determinada especie se reduce únicamente a las aves que se han encontrado en este  y en otros  ciclos escolares  bajo el cuidado del profesos Daniel Trinchan. Pero ¿de qué manera llevaremos  a cabo este muestreo, o mejor dicho, con que muestreo realizaremos nuestra actividad? Si tomamos en cuenta que en el aviario de la escuela existen aves de un mismo tipo (canarios)   a excepción del codorniz entonces podemos manejar  un muestreo de tipo conglomerado  ya que sus elementos como señala el manual de orientación escolar VI “sus elementos  tienden a ser iguales”; para esto debemos dividir a la población en grupos pequeños (de manera conveniente) para que después podamos hacer la selección de una y solo una porción de los grupos al azar o aleatoriamente. Esto nos servirá para determinar las condiciones en base a  las características de las aves, para observar su mejora o incluso su comportamiento.

Técnica de recolección de datos.

OBSERVACIÓN

Esta se llevará acabo como ya se mencionó mediante la supervisión en base a lo siguiente

-Mejora de la higiene

-Estética del lugar

-Comportamiento de las aves

-Consecuencias al entorno exterior

Cada cierto tiempo estaremos llevando a cabo esta técnica registrando los cambios y otras caracteristicas.